Oficinas do Edujornalismo retornam com atividades no Colégio Fátima

Nesta semana, o projeto Edujornalismo e Letramento Digital deu início às oficinas do segundo semestre no Colégio Fátima. Na terça-feira, a atividade foi realizada com os estudantes do 2º ano do Ensino Médio, durante a aula de robótica do professor Douglas. Na quarta-feira, a oficina também foi realizada com uma turma do 1º ano do ensino médio.

As atividades foram conduzidas pelo coordenador do projeto, professor Sandro Lauri Galarça, e pela bolsista Ananda Socorro Rebello de Souza, com o objetivo de aproximar os estudantes das discussões sobre o uso da inteligência artificial e sua presença cada vez mais frequente no cotidiano.

Durante a oficina, os estudantes refletiram sobre como a inteligência artificial está presente em suas vidas, seus possíveis impactos na sociedade e a importância de utilizá-la de forma ética e consciente. Também discutiram quais atividades podem ser transformadas ou substituídas pela tecnologia e quais aspectos das relações humanas continuam sendo essenciais.

Como atividade prática, os alunos utilizaram um prompt para criar uma representação de si mesmos nos anos 80, experimentando na prática as possibilidades da ferramenta e percebendo a importância de elaborar comandos claros para obter diferentes resultados.

Ao longo das próximas semanas, o projeto continuará suas atividades com outras turmas do Colégio Fátima, levando novas oficinas e propostas relacionadas à comunicação e às tecnologias.

Entre as próximas atividades estão as oficinas de fotografia artística, podcast e produção de vídeos, ampliando as possibilidades de aprendizado e experimentação dos estudantes.