Edujornalismo e Letramento digital na MIPE 2026

Na quinta-feira, dia 17 de setembro, o projeto de extensão Edujornalismo para o Letramento digital participou da 20ª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura (MIPE), evento que visa promover a divulgação de trabalhos acadêmicos e a pesquisa.

Durante a programação, a bolsista Ananda Socorro Rebello de Souza apresentou um pouco da história do projeto, além de compartilhar os resultados e as experiencias desenvolvidas nas oficinas realizadas no Colégio Nossa Senhora de Fátima, em Pomerode.

A apresentação destacou as oficinas de desinformação, inteligência artificial, vídeo documentário e fotografia, mostrando como as atividades aproximam os estudantes do jornalismo e contribuem para o desenvolvimento de um olhar mais critico e consciente sobre a informação e as tecnologias presentes no cotidiano.

Na próxima semana, o projeto retorna à escola para dar continuidade às oficinas e às atividades com os estudantes.

Oficinas do Edujornalismo retornam com atividades no Colégio Fátima

Nesta semana, o projeto Edujornalismo e Letramento Digital deu início às oficinas do segundo semestre no Colégio Fátima. Na terça-feira, a atividade foi realizada com os estudantes do 2º ano do Ensino Médio, durante a aula de robótica do professor Douglas. Na quarta-feira, a oficina também foi realizada com uma turma do 1º ano do ensino médio.

As atividades foram conduzidas pelo coordenador do projeto, professor Sandro Lauri Galarça, e pela bolsista Ananda Socorro Rebello de Souza, com o objetivo de aproximar os estudantes das discussões sobre o uso da inteligência artificial e sua presença cada vez mais frequente no cotidiano.

Durante a oficina, os estudantes refletiram sobre como a inteligência artificial está presente em suas vidas, seus possíveis impactos na sociedade e a importância de utilizá-la de forma ética e consciente. Também discutiram quais atividades podem ser transformadas ou substituídas pela tecnologia e quais aspectos das relações humanas continuam sendo essenciais.

Como atividade prática, os alunos utilizaram um prompt para criar uma representação de si mesmos nos anos 80, experimentando na prática as possibilidades da ferramenta e percebendo a importância de elaborar comandos claros para obter diferentes resultados.

Ao longo das próximas semanas, o projeto continuará suas atividades com outras turmas do Colégio Fátima, levando novas oficinas e propostas relacionadas à comunicação e às tecnologias.

Entre as próximas atividades estão as oficinas de fotografia artística, podcast e produção de vídeos, ampliando as possibilidades de aprendizado e experimentação dos estudantes.

Projeto Edujornalismo prepara novas oficinas com chegada de bolsista

Desde o dia 10 de agosto, o projeto Edujornalismo e Letramento Digital deu início a uma nova etapa de seus trabalhos com a chegada de uma nova bolsista. Com a saída de Sara Rebeca Renostro Brito, a bolsa passou a ser assumida pela acadêmica de Jornalismo Ananda Socorro Rebello de Souza, que iniciou sua participação nas atividades do projeto sob a supervisão do coordenador Sandro Lauri da Silva Galarça.

Neste primeiro período de atuação, a bolsista passou por um processo de treinamento e conheceu mais profundamente as propostas e os objetivos do projeto. Entre as atividades realizadas estão a leitura da proposta do Edujornalismo e a familiarização com os materiais e temas que serão trabalhados nas ações desenvolvidas ao longo do semestre.

Além do período de formação, a nova bolsista já participa da organização das oficinas que serão realizadas em escolas a partir do mês de setembro. Para o segundo semestre, estão sendo preparadas atividades sobre fotografia e inteligência artificial, com propostas voltadas aos estudantes e relacionadas ao uso consciente das tecnologias e à educação midiática. 

A expectativa é que, com o início das oficinas, o projeto possa ampliar suas ações nas escolas e proporcionar aos estudantes momentos de aprendizado e reflexão sobre a produção e reflexão sobre a produção, o consumo e a circulação de informações no ambiente digital.